Колпино

Колпино

понедельник, 26 декабря 2016 г.

Профстандарт педагога: новые возможности роста и развития

Новая инфографика ria.ru рассказывает об особенностях проекта профессионального стандарта, по которому в ближайшем будущем начнут работать педагоги в школах и детских садах.
Проект стандарта разработан как часть новой модели компетенций, которая стремится сохранить статус, гарантии и преференции педагога, наряду с профессиональными званиями и кфалификационными категориями. Важным нововведением станет трехуровневая система профессионального роста педагогов. Ознакомиться с проектами новой модели и стандарта, а также принять участие в их обсуждении можно на сайте стандартпедагога.рф.

понедельник, 19 декабря 2016 г.

ВСЕРОССИЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ 2016


16 - 21.12.2016 

ТЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА: «Инклюзивное и интегрированное образование: организация, содержание, технологии смешанного обучения»

Участие бесплатное
Дискуссионные площадки:
  1. Особенности и защита прав детей с ОВЗ.
  2. Готовность педагога к инклюзивному и интегрированному образованию.
  3. Психолого-педагогические технологии обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями.
  4. Организационно-педагогические условия социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья.
  5. Организация специальной коррекционно-развивающей среды в условиях реализации ФГОС.
  6. Сетевое взаимодействие организаций в условиях инклюзивного и интегрированного образования.
  7. Школа будущего: смешанное обучение.

В рамках всероссийского педсовета вы можете посетить следующие семинары:

Автор: Наумова Наталья Валентиновна, канд. психол. наук, доцент
Автор: Шипилова Елена Викторовна
Автор: Щербакова Татьяна Геннадьевна, канд. мед. наук.
Автор: Андропова Анна Владимировна.
Автор: Лапп Елена Александровна, канд. пед. наук, доцент.
Автор: Шипилова Елена Викторовна.
Автор: Цветкова Галина Владимировна, канд. пед. наук.
По итогам Всероссийского педагогического совета планируется издание печатного сборника авторских работ в контексте реализации инноваций в образовательном процессе.
Условия оформления работы на публикацию

воскресенье, 18 декабря 2016 г.

IV Всероссийская научно-методическая конференция "Педагогическая технология и мастерство учителя"

Заключительный этап 29 декабря 2016
Зарождение идеи технологии педагогического процесса связано прежде всего с внедрением достижений научно-технического прогресса в различные области теоретической и практической деятельности.
Педагогическая технология - это строго научное проектирование и точное воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий.
А.С.Макаренко утверждал, что ученики простят своим учителям и строгость, и сухость, и даже придирчивость, но не простят плохого знания дела. Выше всего они ценят в педагоге уверенное и четкое знание, умение, искусство, золотые руки, немногословие, постоянную готовность к работе, ясную мысль, знание воспитательного процесса, воспитательное умение. "Я на опыте пришел к убеждению, что решает вопрос мастерство, основанное на умении, на квалификации" (А. С. Макаренко).
Любая педагогическая задача эффективно может быть решена только с помощью адекватной технологии, реализуемой квалифицированным педагогом-профессионалом.
В.Сластенин, И.Исаев, Е.Шиянов
ПЕДАГОГИКА

График событий

Прием заявок: до 23 часов 29 декабря 2016 г.
Редакционная подготовка и публикация материалов на сайте, оформление свидетельств об участии и публикации материала, оплата:  до 15 января 2017
Подготовка и выпуск диска с материалами конференции, регистрация издания в ИНФОРМРЕГИСТРЕ.
СЕКЦИИ КОНФЕРЕНЦИИ:
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ОСНОВА ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
(статьи, исследования, доклады, рефераты, авторские технологии и т.д.)
ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
(сценарии и конспекты уроков, внеклассных мероприятий; методические разработки; дидактические материалы и т.д.)
Общее образование.
Дошкольное образование.Начальное образование.Интегрированные уроки.Информационные технологии.Внеклассные мероприятия.Дополнительное образование.Специальное образование.Профессиональное образование

пятница, 16 декабря 2016 г.

Вебинар 21.12.2014 года

ФГБОУ ВО Московский государственный психолого-педагогический университет
Институт проблем инклюзивного образования
Информационное письмо
 Уважаемые коллеги!
 21 декабря с 11.00 до 13.00 по Московскому времени
Приглашаем вас принять участие в ВЕБИНАРЕ:
 «Технологии  психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании»
Категория участников: педагоги дошкольного образования, заместители директора и руководители структурных подразделений, занимающиеся вопросами инклюзивного образования в образовательной организации, педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, тьюторы.
В ходе вебинара участники узнают о:
  • Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в детском саду
  • Образовательная деятельность в инклюзивном детском саду  с применением психолого-педагогических технологий
  • Особенности деятельности  специалистов (педагога-психолога, логопеда, дефектолога) при сопровождении детей с ОВЗ в детском саду
  • Коллегиальная консультация как форма работы с семьей в инклюзивном дошкольном учреждении
  • Деятельность службы психолого-педагогическогосопровождения образовательной организации по обеспечению специальных образовательных условий для дошкольников с нарушениями зрения и сложной структурой дефекта
  • Ответы на актуальные вопросы
Самсонова Елена Валентиновна - канд., психол. н.,  руководитель НМЦ ИПИО МГППУ
Цырульникова Елена Леонидовна - руководитель   структурного  подразделения ГБОУ СОШ №1206 «Наш дом»
Медведева Татьяна Павловна - учитель-дефектолог структурного  подразделения ГБОУ СОШ №1206 «Наш дом»
Гусляева Виктория Викторовна - учитель-дефектолог ГБОУ города Москвы "Школа № 2110 "Многопрофильный образовательный комплекс "Марьино" 
Для участия в вебинаре Вам необходимо пройти по ссылке:
Для обратной связи используйте электронную почту: ipio.mgppu@gmail.com
http://www.inclusive-edu.ru

В ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПБ новые телефоны

Список новых номеров ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПБ.

 КАБИНЕТ
НОВЫЙ НОМЕР
РЕГИСТРАТУРА
469-34-20
Голубева Елена Викторовна - завуч 
ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПБ
2412972
Гюнинен Оксана Владимировна -
 директор ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПБ
2412972
Плясова Анна Александровна – зам. руководителя ТПМПК 
Колпинского района СПБ
2412973
Чермных Мария Михайловна – руководительУМО учителей-логопедов и
 учителей-дефектологов ОУ 
Колпинского р-на СПБ
2412974
Ширшина Екатерина Викторовна – секретарь дошкольного отделения 
ТПМПК Колпинского района СПБ
2412975

https://cloud.mail.ru/public/7hAe/a2vbbtbho

Семинар 14 декабря 2016 года

14 декабря 2016 года в 15.00 в Государственном образовательном учреждении дополнительного образования Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Колпинского района СПб (Колпино,  ул. Веры Слуцкой д. 32 кор. 2) состоялся практический семинар для педагогов начальной школы "Индивидуально ориентированный подход в работе с детьми с ОВЗ, испытывающими трудности в освоении основных общеобразовательных программ".
На семинаре был представлен опыт работы специалистов Центра с целью передачи опыта работы с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в условиях инклюзии. Выступали учителя-логопеды Чермных М.М., Купцова Э.А., Кононова С.С., Усенко О.А., Иванова И.А., Шайдуллина Г.Р., Иванова Е.А. и педагог-психолог Савранская Е.А..

Цикл семинаров по этому актуальному вопросу проводится в рамках районного исследовательского проекта «Аппроксимация образовательного пространства к особым образовательным потребностям детей».



суббота, 10 декабря 2016 г.

Всероссийская научно-практическая конференция  для специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья дошкольного и школьного возраста  
«Я В МИР УДИВИТЕЛЬНЫЙ ЭТОТ ПРИШЕЛ…»   
 (г. Санкт-Петербург, 07 декабря 2016 года) 

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
Модератор: Яковлева Наталья Николаевна, к.п.н., заведующий кафедрой специальной (коррекционной) педагогики СПб  АППО, доцент
1. Современные тенденции образования детей с ограниченными возможностями здоровья 
Яковлева Наталья Николаевна, к.п.н., доцент, заведующий кафедрой специальной (коррекционной) педагогики Академии постдипломного педагогического образования, г. Санкт-Петербург 
2. Технология определения образовательного маршрута в условиях реализации ФГОС ОВЗ 
Плетнева Евгения Борисовна, директор, ГБОУ Центр диагностики и консультирования, г. Санкт-Петербург 
3. Сенсорно-интегративная терапия: взгляд на проблему с позиции педагогики 
Баряева Людмила Борисовна, д.п.н., профессор, профессор кафедры логопедии РГПУ им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург 
4. Развитие области альтернативной и аугментативной коммуникации в практике работы учреждений Санкт-Петербурга 
Артамонова Анна Юрьевна,  директор ЧОУ ДПО «Социальная школа «Каритас», старший преподаватель факультета психологии СПбГУ, г. Санкт-Петербург 
5. Нарушения общения различного генеза в раннем детском возрасте 
Гречаный Северин Вячеславович, д.мед.н, зав кафедрой психиатрии и наркологии Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета, г. Санкт-Петербург 
6. Основы генетики человека для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ 
Мхеидзе Медея Отаровна, к.биол.н., доцент кафедры специальной (коррекционной) педагогики Академии постдипломного педагогического образования, г. Санкт-Петербург 
7. Задачи сопровождения профессионально-личностного развития педагогов, реализующих АООП 
Демьянчук Роман Викторович, к.псих.н., доцент, проректор по научной работе института специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, г. Санкт-Петербург  

четверг, 1 декабря 2016 г.

30 ноября 2016 года состоялся круглый стол «Индивидуальный образовательный маршрут в рамках реализации ФГОС ОВЗ».

30 ноября 2016 года в 10.00 в ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб состоялся круглый стол в рамках учебно-методического объединения учителей-логопедов и учителей-дефектологов ОУ Колпинского района  по теме «Индивидуальный образовательный маршрут в рамках реализации ФГОС ОВЗ».  Тему раскрыла Чермных М.М. методист, учитель-логопед ГБУДО ЦППМСП. Специалисты обсуждали опыт работы в разных ОУ Колпинского района.


На круглом столе обсуждалась книга детского психолога Машталь О.Ю. "Лучшие методики развития внимания у детей. 1000 тестов, заданий и упражнений"